学校訪問支援(保育所等訪問支援)

学校での「気になる」に、
福祉の仕組みからできること

学校での様子が気になる。
先生から「少し気になることがあります」と言われた。でも、何をどうすればいいのかわからない。

そんなとき、知っていただきたい福祉サービスがあります。

「保育所等訪問支援」は、児童福祉法に基づく福祉サービスのひとつです。
名前に「保育所」とありますが、幼稚園、小学校、中学校も含まれます。保護者の方が利用を申し込み、専門のスタッフがお子さんの学校に直接出向いて支援を行うものです。

お子さんに届けたい教育を、先生やご家族と一緒に考え、その届け方を工夫していく。それがゆいまわるの学校訪問支援です。

ゆいまわるが積み上げてきた「学校作業療法」の考え方と技術を、保育所等訪問支援という制度を通じてお届けしています。

「学校作業療法」について詳しくはこちら

ゆいまわるが学校訪問支援で大切にしていること

届けたい教育について話し合う保護者・先生・作業療法士のイラスト

お子さんとご家族の願いから始めること

ゆいまわるの学校訪問支援時の作業療法は、お子さんにどうなってほしいか、どんな学校生活を送ってほしいか、保護者の方の願いを聞くことが、すべての出発点です。

その願いを先生とも共有し、「届けたい教育」として具体的な目標にしていきます。

問題の裏側には、必ず「こうなってほしい」という期待があります。その期待を大切にしながら、お子さんの力を一緒に見つけていきます。

先生が安心できること

廊下から学校作業療法に基づく分析をする作業療法士

ゆいまわるが学校に入るとき、まず大切にしていることがあります。
先生に安心してもらうことです。

外部の専門家が学校に入ると、先生は「自分のやり方を評価されるのではないか」と感じることがあります。
ゆいまわるのスタッフは、先生の味方としてそこにいます。

先生が届けたい教育を否定するのではなく、その教育がお子さんに届くための工夫を一緒に考えます。

先生が届けたい素晴らしい教育が、お子さんの特性によってうまく届いていないだけかもしれない。届け方を一緒に工夫しましょう。そんな姿勢で、先生と並んで取り組みます。

専門職チームによる訪問

南風原町のこどもセンターゆいまわるから学校訪問支援に向かう作業療法士

学校作業療法の訪問の中心を担うのは作業療法士(OT)です。お子さんの状況に応じて、言語聴覚士(ST)・理学療法士(PT)・公認心理師がチームに加わります。

ゆいまわるでは独自の学校作業療法の知見に基づいて、多職種の専門的な視点で分析を行い、お子さん一人ひとりに合った支援計画を立てて訪問しています。

作業療法士は身体の使い方や感覚、生活動作の視点から。言語聴覚士は言葉・学習・読み書きの視点から。理学療法士は運動面から。公認心理師は心理面から。それぞれの専門性を持ち寄り、お子さんの状況を多角的に読み解きます。

一人ひとりに向き合い続けること

学校訪問支援で、先生に分析のフィードバックなどを共有する作業療法士

月3〜4回、同じスタッフが学校に通います。お子さんの小さな変化を見逃さず、先生と一緒に「次はこうしてみよう」を考えるために。

訪問のたびに記録を積み重ね、多職種チーム全体で共有しています。

それは担当者が誰であっても、お子さんへの関わり方が揺らがないようにするためです。たまにする助言ではなく、変化を見届けつつ少し後ろから黒子のように歩いていく。ゆいまわるはそんな支援を目指し続けています。

学校訪問支援の
ご利用開始から「卒業」まで

STEP
まずはご相談ください

「学校での様子が気になる」「先生から相談を受けた」など、きっかけはさまざまです。まずはお気軽にゆいまわるまでご連絡ください。お子さんの状況をお聞きしながら、保育所等訪問支援がお子さんに合ったサービスかどうかを一緒に考えます。

利用にあたっては通所受給者証が必要になります。受給者証の取得がまだの方には、手続きの進め方もご案内しています。

手続きの進め方がわからない場合も、お気軽にゆいまわるまでご連絡ください。

STEP
相談支援専門員と一緒に計画を立てます

福祉サービスの利用には、相談支援専門員による「サービス利用計画」の作成が必要です。

お子さんの状況やご家族の願いを聞き取りながら、どのような支援が合っているかを一緒に考えます。

ゆいまわるは相談支援事業も併設しています。計画の作成から訪問支援の利用開始まで、ワンストップでサポートすることもできます。

STEP
お子さんのことを聞かせてください
保護者とゆいまわるの相談・面談の様子

ゆいまわるとの利用契約の後、保護者の方との面談を行います。

お子さんの学校での様子や家庭での姿、「こうなってほしい」という願いをお聞かせください。

問題を整理するためではなく、お子さんに届けたい教育を一緒に見つけていくための大切な時間です。

STEP
学校と一緒に学校作業療法の「チーム」をつくります

訪問を始める前に、保護者の方、相談支援専門員、学校の先生方が集まる「支援者会議」を開きます。
訪問の目的や今後の流れ、学校での過ごし方のルールなどを全員で確認します。ゆいまわるではこの会議を必ず行います。先生方に安心していただくこと、そして福祉と教育が同じ方向を向いて動ける関係をつくることが、支援の土台になるからです。

STEP
学校に伺い、先生と一緒に環境を整えます
学校訪問支援の学校作業療法の様子

作業療法士が学校を訪問し、授業中や休み時間のお子さんの様子を観察します。お子さんの状況に応じて、言語聴覚士・理学療法士・公認心理師がチームに加わることもあります。

観察で集めた情報は、多職種チームで分析します。
「困っている行動」がなぜ起きているのか、その背景にある身体の特性や環境の要因を専門的な視点で読み解いていきます。

そのうえで、先生やご家族と「届けたい教育」を具体的な目標として共有し、環境の工夫や関わり方の調整を一緒に実践していきます。毎月の訪問で変化を確認しながら、目標を見直し、少しずつ前に進んでいきます。

STEP
「卒業」── 先生とご家族の力で育てていける日

ゆいまわるの訪問支援は「卒業」につながるものです。

先生が自信を持って教育に取り組めるようになり、ご家族がお子さんの成長を実感できるようになったとき。チーム会議で経過を振り返り、学校と家庭の連携だけで十分やっていけることを確認して、訪問を終了します。

「卒業」は、すべてがうまくいったからではありません。「この生活のなかで、この子は育っていける」と皆で確認でき、保護者・先生・子どもで道を拓いていけると思えたときです。

もちろん、不安が残る場合は継続することもできます。ゆいまわるのサービスは、活用した後は卒業していくもの。必要になったらまた活用する。そういう福祉のかたちを目指しています。

目安は約1年。お子さんのペースに合わせて、一緒に歩んでいきます。

「教室にいる」から「参加する」、
そして「活躍」へ

これは、ゆいまわるの学校作業療法が実際の学校現場でどのように機能するかを示す一例です。

※このエピソードは、書籍『学校に作業療法を』(仲間知穂著、クリエイツかもがわ)に収録されている実践事例をもとに、サイト用に再構成したものです。

対応エリア・ご利用について

学校訪問支援の対象は、保育園・幼稚園・小学校・中学校等に通うお子さんです。医学的な診断や障害者手帳がなくても、発達が気になる場合はご相談ください。

訪問頻度

月3〜4回 ※市町村の支給日日数によって異なります。

期間の目安

約1年で卒業される方が多いです。(お子さんの状況に応じて調整します)

対応エリア

沖縄 南風原町・与那原町・南城市・八重瀬町(南部エリア) 嘉手納町・うるま市・沖縄市(中部エリア)
※上記エリア以外はご相談ください。

関西 兵庫県西宮市を中心に展開中

ご利用料金

保育所等訪問支援は児童福祉法に基づく福祉サービスです。利用料の9割を国と自治体が負担するため、ご家庭の自己負担は1割です。さらに世帯の所得に応じた月額上限があり、それ以上のご負担は発生しません。

世帯の区分月額上限
生活保護・市町村民税非課税世帯0円
市町村民税課税世帯(年間所得おおむね890万円まで)4,600円
上記以上の世帯37,200円
交通費沖縄 南風原町・うるま市石川以外のエリア
サービス1回につき350円
関西 西宮市外はサービス1回につき200円

※満3歳になって初めての4月1日から3年間は、幼児教育・保育の無償化により自己負担はありません。 ※児童発達支援や放課後等デイサービスなど他の障害児通所支援と併用される場合は、合算での上限額となります。

学校訪問支援(保育所等訪問支援)よくあるご質問

学校との関係は大丈夫でしょうか?

ゆいまわるでは、訪問を始める前に必ず支援者会議を開き、学校の先生方と十分に合意を形成してからスタートします。先生を評価する立場ではなく、先生の味方として入ります。訪問を重ねるなかで「相談があるんです」と校長先生から声をかけていただけるような関係を築いています。

診断がなくても利用できますか?

医学的な診断や障害者手帳がなくても、通所受給者証があればご利用いただけます。受給者証の取得にあたっては、発達の気になりがあれば申請できる場合が多くあります。詳しくはゆいまわるまでお問い合わせください。

学校訪問支援はいつまで続きますか?

ゆいまわるの訪問支援には「卒業」があります。先生とご家族が「自分たちの力で育てていける」と感じられたとき、チームで話し合って訪問を終了します。目安は約1年ですが、お子さんのペースに合わせて調整します。不安が残る場合は、もちろん継続することもできます。

他のサービス(児童発達支援や放課後等デイサービス)と一緒に利用できますか?

はい、併用できます。ゆいまわるではYUIラボ(児童発達支援)や相談支援(計画相談)も運営しています。お子さんの状況に合わせて、通所と訪問を組み合わせた支援も可能です。

中学生も利用できますか?

ゆいまわるの訪問支援は、未就学児・小学生を中心に、チームでの支援づくりを大切にしています。 中学生への訪問は、ご本人の意思や受け入れ体制を踏まえた検討が必要となるため、個別にご相談ください

「学校作業療法」は学校訪問支援(保育所等訪問支援)で受けられるのですか?

はい。「学校作業療法」はゆいまわるが独自に築いてきた支援の考え方と技術です。それを「保育所等訪問支援」という児童福祉法に基づく制度を通じてお届けしています。制度は全国共通ですが、その中身にゆいまわる独自のアプローチを乗せているのが私たちの特徴です。

詳しくは 【ゆいまわるの「学校作業療法」とは】をご覧ください。

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