ゆいまわるの歩み

法人化し事業所の設立と
行政との連携（2016〜2017）

2016年 1月

自治体の要請に応えるかたちで、沖縄県うるま市に 「こども相談支援センターゆいまわる」 を設立。保育所等訪問支援事業を活用した、作業療法士による学校訪問専門の事業所として法人化。創業時のメンバーは4名（その後すぐに6名に）。南風原町との連携事業も開始。

当時、保育所等訪問支援事業を活用して学校訪問を本格的に実施している事業所はほとんどなかった。

2017年

• 札幌リハビリテーション専門学校での研修講師、沖縄市立幼稚園の特別支援担当教諭研修、森川特別支援学校の校内研修など、多方面での研修講師を務める
• 南風原町の学童クラブ において、作業療法士を活用したモデル事業を初めて実施（8月）
• 教育委員会職員にOT活用の説明会を開催（9月）
• 町内小学校の校長に直接相談し、先生方への説明会を実施（11〜12月）
• 琉球大学の産学官連携推進機構のもと、「地域の子どもを支援するインクルーシブ教育推進人材の育成ワーキンググループ」が立ち上がる（12月）

株式会社化と体系化─
組織としての基盤づくり
（2018〜2019）

2018年

YUIMAWARU株式会社 を設立。NPO法人から株式会社への法人成りにより、組織基盤の安定と拡大を図る。

• 南風原町の小学校で本格的にOT導入を開始（4月）。支援の成果はすぐに他の小学校にも伝わり、現在3校にまで広がる
• 琉球大学にてインクルーシブ教育推進人材の育成プログラム（全15回）の運用をスタート（9月）
• 人材育成の研修と並行して、OTによるクラス支援を平均9か月で修了するモデルを確立

2019年

初の単著 『学校に作業療法を──届けたい教育でつなぐ学校・家庭・地域』（クリエイツかもがわ）を刊行（2月）。ボランティア時代からの実践事例をもとに、学校作業療法の概念と手法を初めて体系化した一冊。

同年の支援実績は新規担当86名、2016年からの累計担当者数は202名。卒業していったケースは70名を超える。11の市町村の学校への訪問実績。

拠点の拡充。地域に根ざした
支援体制へ（2020〜2023）

2020年

沖縄県南風原町に 「こどもセンターゆいまわる」 を開設（8月）。児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援・親子通園など、多機能型の地域拠点として活動を開始。

2021年

『学校作業療法──実践ガイド』（青海社、仲間知穂・友利幸之介 編集）を刊行。学校現場で活躍する作業療法士のための実践的な手引書。

南風原町と広島大学が連携協定を締結し、教育と福祉の連携を科学的に検証する取り組みが始まる。

2023年

『「届けたい教育」をみんなに』（クリエイツかもがわ、仲間知穂 編著）を刊行（11月）。3冊目の著書として、学校作業療法の理念と実践をさらに広く発信。

沖縄から、それぞれの地域へ（2024〜）

2024年

兵庫県西宮市に 「YUIMAWARU KANSAI こどもセンターゆいまわる」 を開設。沖縄から関西へ、活動エリアを本州に拡大。

離島や過疎地域の子育て基盤づくりを目指す 「島プロジェクト」 の展開が本格化。パッケージ化した支援技術を専門チームが離島に持ち込み、保育園から中学校まで、学校支援にとどまらず保護者面談や地域の子育て支援まで包括的に取り組む。

2026年

湘南拠点の活動を開始。沖縄2拠点（南風原・うるま）、関西、湘南の 計4拠点 体制に。

島プロジェクトへの参加自治体も広がりを見せ、複数の市町村から問い合わせが寄せられている。